Efektivitas Mozaik Bahan Alam (Sisik Ikan) terhadap Motorik Halus Anak di TK Jabal Rahmah Padang

  • Rici Rulmalia Universitas Negeri Padang
  • Zulminiati Zulminiati Universitas Negeri Padang
Keywords: mozaik, bahan alam (sisi ikan), motorik halus

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas mozaik bahan alam (sisik ikan) terhadap motorik halus anak di taman kanak-kanak jabal rahmah padang. Jenis penelitian yang di gunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis eksperimen atau penelitian quashi eksperimental (eksperimen semu ) dengan mengunakan mozaik bahan alam (sisik ikan)hasil penelitian  ini di peroleh nilai rata-rata nilai yang di peroleh dari kelas eksperimen yang mengunakan mozaik bahan alam (sisik ikan) lebih tinggi (82,50) dibandingkan kelas kontrol yang mengunakan mozaik kulit kerang (73,12). Berdasarkan perhitungan t-test di peroleh bahwa thitung lebih besar dari ttabel menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap motorik halus.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aquarisnawati, P., Mustami’ah, D., dan Riskasari, W. (2011). Motorik Halus Anak Usia Dini Prasekolah di Tinjau dari Bender Gestalt. Insan, Vol. 13 (3), pp. 149-156. Online: https://scholar.google.com/scholar?psa&oe=utf8&gcc=id&ctzn=Asia/Jakarta&ctf=1&v=8.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Renika Cipta.
Berlian, E. (2016). Metodelogi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. Padang: Sukabina Press
Delfi, E. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Learning (CTL) berbasis centra di taman kanak-kanak. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Vol. 8 (2), pp..93-106. Online: http://ejournal.unp.ac.id/index.php/pedagogi/article/view/4286/3354
Guslinda dan Kurnia, R. (2018). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Surabaya: CV Jakad Publishing.
Hermoyo, R.P. (2014) Membentuk Komunikasi Yang Efektif Pada Masa Perkembangan Anak Usia Dini.
Indraswari, L. (2012). Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalaui Kegiatan Mozaik di Taman Kanak-Kanak Pembina. Jurnal Pesona.Paud,.Vol. 1 (1), pp..1-13. Online: http://ejournal.unp.ac.id/index.php/paud/article/view/i663/1407
Mahyuddin, N. (2008). Asesmen Anak Usia Dini. Padang: UNP Press.
Muharrar, S. dan Verayanti, S. (2013). Kolase, Montase, Mozaik Sederhana. Jakarta: Erlanga.
Mukhtar, L. (2016). Oriantasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Purnama, S., Hijriyani, Y.S., dan Heldanita. (2019). Pengembangan Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini. Bandung: Rosda.
Sit, M. (2017). Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini. Medan: PT. Glora Aksara Pratama.
Sitepu, J.M. dan Janita, S.R. (2016) Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Teknik Mozaik di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang..Jurnal Intiqad,.Vol..8.(2), pp. 73-83. Online: http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/intiqad/article/view/729/1014
Sujiono, Y.N. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini . Jakarta: PT Indeks.
Yaumi, M. (2018). Media Dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Group.
Yukananda, R. (2012) Penggunaan Media Bahan Alam Dalam Peningkatan Keterampilan Mencetak Timbul. Kalam Cendekia, Vol. 1 (2), pp. Online: http://www.jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/view/286.
Yulsyofriend. (2013). Permainan Membaca Dan Menulis Anak Usia Dini. Padang: Sukabina Press.
Yusuf. (2011). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Raja Wali Press
Zulminiati. (2018). Program Stimulasi Sensori Perabaan melalui Media Tiga Dimensi (Balok) untuk Anak Toodler. Yaa Bunayya Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 2 (1), pp..23-28. Online: http://scholar.google.co.id/scholar?hl=id&as_sdt=0%2c5&q=zulminiati+ balok.
Published
2019-08-05