Peningkatan Kemampuan Berbahasa AUD Melalui Permainan Menabung Kata Bergambar

  • Ainna Amalia STAI Miftahul Ula
Keywords: Kemampuan Berbahasa AUD, Permainan Bernyanyi, Permainan Menabung Kata Bergambar

Abstract

kemampuan berbahasa anak usia dini berbanding lurus dengan kemampuan berfikirnya. Karena bahasa sangat erat kaitannya dengan perkembangan berfikir individu  Hal ini terlihat dari perkembangan bahasanya yaitu kemampuan membentuk pengertian, menyusun pendapat, dan menarik kesimpulan. Guru sebagai pengganti orang tua di sekolah, dalam memberikan pembelajaran kepada anak usia dini, dituntut memiliki kemampuan dan kreatifitas yang tinggi. Karena anak usia dini membutuhkan model pembelajaran yang lebih variatif dan menyenangkan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh permainan bernyanyi dan permainan menabung kata bergambar terhadap peningkatan kemampuan berbahasa anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experimental). Dengan desain penelitian one group pretest posttest design. Hasil penelitiannya adalah penerapan permainan menabung kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arifin, Z. (2013). MENJADI GURU PROFESIONAL (ISU DAN TANTANGAN MASA DEPAN). Edutech, Tahun 12,(Pendidikan). file:///C:/Users/A S U S/Downloads/3225-5912-1-SM.pdf
Damanik, S., Zuhdi, M., & Herlina, H. (2020). Model Evaluasi Pembelajaran AUD Berbasis Daring di RA Nurun Namirah Medan Marelan (Studi Kasus Selama Masa Pandemi Covid-19). Al-Fatih: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman.
Darmadi, H. (2015). TUGAS, PERAN, KOMPETENSI, DAN TANGGUNG JAWAB MENJADI GURU PROFESIONAL. Jurnal Edukasi.
Hartanto, F., Selina, H., H, Z., & Fitra, S. (2016). Pengaruh Perkembangan Bahasa Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 1-3 Tahun. Sari Pediatri. https://doi.org/10.14238/sp12.6.2011.386-90
Intarti, W. D. (2019). Pengaruh KIE terhadap Tingkat Pengetahuan Guru PAUD tentang Stimulasi Kecerdasan Otak Anak Usia Dini. Jurnal Kebidanan Harapan Ibu Pekalongan. https://doi.org/10.37402/jurbidhip.vol6.iss2.56
Isna, A. (2019). Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Wardah.
Khiyarusoleh, U. (2016). Konsep Dasar Perkembangan Kognitif Pada Anak Menurut Jean Piaget. Dialektika Jurusan PGSD.
Khotijah. (2016). Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak Usia Dini. Elementary.
Nurtanto, M. (2014). Mengembangkan Kompetensi Profesionalisme Guru Dalam Menyiapkan Pembelajaran Yang Bermutu. Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Inovasi Pembelajaran Berbasis Karakter Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN.
Suryana, D. (2016). PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Kencana.
Tanfidiyah, N., & Utama, F. (2019). Mengembangkan Kecerdasan Linguistik Anak Usia Dini Melalui Metode Cerita. Golden Age.
Zein, M. (2016). Peran guru dalam pengembangan pembelajaran. Journal UIN- Alauddin.
Published
2021-01-24
How to Cite
Amalia, A. (2021). Peningkatan Kemampuan Berbahasa AUD Melalui Permainan Menabung Kata Bergambar . Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 5(2), 77-84. https://doi.org/10.51529/ijiece.v5i2.209